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81.
《考试周刊》2019,(A0):121-122
介绍了几则与氯气相关的化学史实,深入挖掘化学史,结合化学史创设驱动性问题,学习了氯气的化学性质,促进了思维能力和核心素养的提升。  相似文献   
82.
创设有价值的问题情境是数学教学的一个重要环节,直接影响到课堂教学的效率.创设问题情境应遵循一定的原则,主要有激发学生学习兴趣的原则,引发学生认知产生冲突的原则,螺旋上升的原则以及注重培养应用意识的原则.  相似文献   
83.
84.
建构主义对阅读教学具有重大的指导作用。在建构主义指导下的课外阅读具有多元性、自主性和生成性等特点。在课外阅读教学中,教师应根据建构主义理论,创设学习环境、激发学习兴趣、指导学习方法,使学生学会联系生活实际,体会课外阅读的乐趣,获得自主学习能力的提升。  相似文献   
85.
86.
在20世纪60年代,英国教育学家Tony Buzan提出以"发散性思维"为基础的多元化思维信息处理方式,也就是现在所称的"思维导图"。在初中英语教学阶段,教师通过绘制多元化的思维导图,开展"头脑风暴""解决问题""提炼总结"的教学活动,帮助学生在英语阅读的过程中激活灵感、串联信息、把握焦点,充分感知、分析、综合、推理、判断文章信息,指导学生高效阅读,培养学生的阅读能力。  相似文献   
87.
在新课程改革和素质教育的影响之下,各科教育教学活动都在教学模式和教学方法上有所创新,都纷纷采用与传统单一的教学方式不同的形式来展开教学,既能够有效保证教学的质量,又能够保证学生的课堂参与度,对学生各方面的发展都有着积极的作用。因此本文以初中数学概念教学为中心,首先阐释初中数学实行概念教学的意义,然后分析初中数学教学的开展现状和其中存在的问题,最后再针对这些问题提出解决策略。  相似文献   
88.
基于深度学习的群文阅读教学即是以运用、分析、评价、创造为目标进行的课堂教学。在教学中,教师要引导学生进行分层次训练、感悟形象、比较朗读、品读思辨等,以提高学生的遣词造句能力,理解作者塑造人物的方法,领会不同的言语表达效果,学会赏析文本,从而有效提高学生的语文素养。  相似文献   
89.
90.
语言哲学家奥斯汀的言语行为理论中对施为行为的成功实施提出了一组适切条件。之后,塞尔将这些适切条件修改并完善。本文认为语用学中对适切条件的讨论对语用习得研究有重要参考价值。适切条件的内涵对语用习得的内容与过程研究有重要指导意义。另外,适切条件可提供对学习者的施为行为进行评估的一个分析框架,即满足适切条件的施为行为才是符合社会语用规范且正确而完整得以实施的行为,反之,则可以视为语用失误。本文从适切条件的内容出发,探讨其内容对二语语用习得研究的启发。  相似文献   
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